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师梦圆小学数学教材同步人教版一年级上册看谁搭的又稳又高下载详情
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内容预览

一年级上册《 看谁搭的又稳又高》精品教案优质课下载

教学重点

认识长方体、正方体、圆柱、球这些立体图形的特征

教学难点

长方体、正方体、圆柱、球这些立体图形特征

教学方法

讲授法、演示法、合作交流法

教学准备

情境图、积木、立体模型等教具

教学过程

一、导入新课

1.审清题意,明确要求

同学们看,老师这里有一些积木,准备用它们和大家做个游戏。大家仔细观察一下,你都知道了什么?这里有两个词非常重要,你发现了吗?对了,就是“所有”和“又稳又高”。

这两个词告诉我们什么?要把所有的积木都用上,而且还要高,还要稳,不能倒。

2.观察想象,合作探究

请你仔细观察这些积木,有几块积木?几个长方体、正方体、圆柱和球?它们都有什么特点?认真思考每种积木怎样摆放就能搭得又稳又高,然后把你想的办法和小组里的同学互相说一说。

按照你的想法,动手搭一搭,看谁搭得又稳又高。你在搭积木的过程中遇到了些什么问题?是不是球很难放稳?思考一下,为什么球很难放稳?怎样搭才能把球放稳?

用3个长方体搭成一个基座,再把球放在上面就可以放稳了。

3.总结归纳

怎样能放稳?让积木的平面着地。怎样能搭高?让长方体最长的一边当高。球放在有3个支点的面上能放稳,还要用上所有的积木。

二、小组交流

小组同学互相讨论积木怎样搭得又稳又高,球怎样才能放稳,教师巡视,以学定教。

三、展示汇报

由教师指定或自愿一名小组同学上台说一说自己搭积木的方法,按照从下向上的顺序说,其他同学仔细听,思考是不是?搭得又稳又高。

教学板书

所有?又稳又高