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人教2011课标版《 看谁搭的又稳又高》集体备课教案优质课下载
教学重点体会所学立体图形的特征。教学难点体会各种立体图形的之间的关系,初步建立空间观念。教学方法情境演示、启发式教学法、 实践操作法。教学手段实物 多媒体课件课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动
一、复习导入
二、操作感知
复习图形的特征
激趣导入
拼一拼 看一看
给图形分类:
课件出示各种立体图形,让学生进行分类,说说各类有什么特征?
设问激趣:你们知道把这些图形进行拼组会出现什么吗?
大家想不想试一试?
1. 用2个相同的正方体看可以拼成什么图形?
课件显示各种拼搭的结果、同事检验学生的汇报。
2. 用2个长方形、2个圆柱型呢?
鼓励评价
课件展示各种拼搭的结果。
自由回答分类
举手回答特征、其他同学补充。
自由回答
小组同学合作完成
汇报交流
小组内合作完成
汇报展示拼的结果
教学环节教学内容教师活动学生活动
三、综合练习
记忆想象