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师梦圆小学数学教材同步人教版一年级上册看谁搭的又稳又高下载详情
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人教2011课标版《 看谁搭的又稳又高》集体备课教案优质课下载

教学重点体会所学立体图形的特征。教学难点体会各种立体图形的之间的关系,初步建立空间观念。教学方法情境演示、启发式教学法、 实践操作法。教学手段实物 多媒体课件课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动

一、复习导入

二、操作感知

复习图形的特征

激趣导入

拼一拼 看一看

给图形分类:

课件出示各种立体图形,让学生进行分类,说说各类有什么特征?

设问激趣:你们知道把这些图形进行拼组会出现什么吗?

大家想不想试一试?

1. 用2个相同的正方体看可以拼成什么图形?

课件显示各种拼搭的结果、同事检验学生的汇报。

2. 用2个长方形、2个圆柱型呢?

鼓励评价

课件展示各种拼搭的结果。

自由回答分类

举手回答特征、其他同学补充。

自由回答

小组同学合作完成

汇报交流

小组内合作完成

汇报展示拼的结果

教学环节教学内容教师活动学生活动

三、综合练习

记忆想象