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一年级上册《 整理和复习》最新教案优质课下载
学情分析
本节是复习课,20以内的进位加法的口算方法大部分孩子已经掌握,但是有个别孩子运用较慢,口算速度跟不上,掌握好“凑十法”对进一步学习其他计算都有好处。因此,复习时重点强调运用“凑十法”进行口算较简便。
教学重点：
理解“凑十法”的思维过程。
教学难点：看加法表找规律。
教具准备：礼物盒、内含口算卡片
教学过程：
复习导入
同学们,圣诞老爷爷听说我们今天要复习20以内进位加法(一),他很感兴趣,跟着纪老师来到了我们的课堂,大家欢迎他,跟圣诞老爷爷打声招呼。（PPT出示圣诞老爷爷图片）
生：圣诞老爷爷好！
PPT出示圣诞老爷爷说：“很高兴今天能和大加一起复习20以内的进位加法。”
出示口算
8+4= 8+7= 8+8=
5+6= 9+3= 6+7=
8+3= 6+8= 8+5=
7+7= 7+8= 4+8=
你们是用什么方法计算的，这么快算出答案。
生举例：8+4的2种计算方法。
师你觉得哪种方法最喜欢，生：“凑十法”。全班复习凑十歌。
师：刚刚同学们算的这些算式都是20以内的进位加法，其实20以内的进位加法还有
生：很多
PPT出示很多凌乱的算式
师：这么多的算式摆 在一起你感觉怎么样
生：很乱
师：那怎么办