一年级下册《 七巧板》公开课教案下载

一年级下册《 七巧板》公开课教案优质课下载

2.经历用一副七巧板拼组三角形的过程，体验与他人合作交流解决问题的过程，了解分析问题和解决问题的一些基本方法，感受到同一个问题可以有不同的解法。尝试回顾解决问题的过程，积累基本的活动经验。

3.在动手拼组与欣赏中，感受数学的魅力。

教学重点：利用一套七巧板拼三角形。

教学难点：用多个图形拼三角形。

教学准备：七巧板、铁性纸、记录单、PPT。

教学过程：

一、情景导入：

师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？ 请看屏幕。

一二三四五六七，七个伙伴在一起，

齐心合力拼图形；千变万化真神奇。（猜一趣味玩具） 生：七巧板。

师：（出示PPT七巧板）

同学们真聪明，一下子就猜出来了。今天我们就来玩一玩七巧板吧。（板书：七巧板）

师：请拿出七巧板，自己动手拼一拼，玩一玩。

师: 同学们，七巧板好玩吗？你怎么玩的？

预设1： 拼图形 预设2:我拼了个房子。

师：你们了解七巧板吗？谁来向大家介绍一下七巧板?

预设1：七巧板有七块，颜色也有七种 ；

预设2：有三角形、正方形、平行四边形，其中三角形有5块。

师：真好，我们一起来认识一下七巧板吧。

1号是个三角形，2号也是个三角形，3号、4号、5号都是三角形，6号是正方形，7号是平行四边形。

师：（拿着1号和2号），你们看老师拿的是几号和几号？

预设1：1号和2号。

预设2：1号和2号是一样大的。

师：我们一起来比一比1号和2号，看看是不是一样大。（师动手操作，生动手操作）

预设：一样大。