一年级下册《 七巧板》优质课教案下载

一年级下册《 七巧板》优质课教案下载

3、通过折一折、剪一剪、拼一拼等活动，发现图形变化的奇妙，感受图形美。

教学重难点：体会平面图形特征，感知所学图形之间的关系。

教学准备：PPT，七巧板，正方形纸和长方形纸若干

教学过程：

复习导入

同学们，你们好！我们认识到图形有哪些？今天呀小精灵聪聪也来了，你们看她在天空中飞呀飞呀，带我们来到了图形城堡，图形城堡里有许多的图形，你们认识吗？我们一起来看！（生齐说各图形的名称）像长方体正方体这一类我们都称为——（立体图形）像长方形正方形这一类呢？（平面图形）

同学们分的可真清楚，今天我们继续主要研究平面图形（板书“拼组”）。

新授

活动一：拼一拼

1、图形王国里有很多奇妙的变化！你们瞧——（PPT出示）拿出2个大小一样的长方形拼在一起。师：谁愿意展示一下你是怎么拼的？还有不同的拼法吗？

接下来我们听正方形怎么说的——（PPT出示）拿出4个大小一样的正方形拼在一起。

你们真会动脑筋，请继续听听三角形怎么说的（PPT出示）几个一样的三角形又能拼出什么形呢？（师提示：用2个大小一样的三角形拼在一起，3个，4个……）

2、刚才我们用大小相同的图形拼成了一些更大的图形或其他图形，说起图形的拼组当然离不开图形王国里的七巧板，瞧，它来了！你能用一副七巧板拼出你认识的图形吗？（学生活动展示）

活动二：做风车

1、老师专门为大家准备了礼物（出示风车）想要吗？那就得同学们自己亲手来做！猜一猜这个风车是用什么形状的纸做的呢？（PPT出示图片，生猜想）到底是哪种纸做的呢？我们把风车拆开看看就知道了。原来风车是正方形纸做的，那么长方形和正方形有什么不一样呢？（生口述师补充）

2、小组活动：拿出一张长方形请大家像老师这样折一折，看清楚老师是怎么折的（对边折），比一比长方形对着的两条边，接着拿出正方形纸自主折（先对边折再对角折），一边折一边比一比正方形的四条边，在小组内说一说你们发现了什么？

生：正方形的四条边是一样长的。你们同意吗？还发现了什么？

生：长方形上下两条边一样长，左右两条边一样长。

3、下面我们开始做风车！老师这有一些漂亮的长方形纸，给你们每人发一张。师：刚才我们发现风车是用正方形的纸做的可是老师发的是长方形纸，该怎么办呢？长方形的纸可以变成正方形吗？怎么把长方形又快有准变成正方形呢？同桌之间商量，汇报。师：我们就用折的办法将长方形变成正方形，好，开始！

4、正方形纸做好了吗？再仔细观察老师怎么做的（把正方形折成了四个三角形），接下来老师要用剪刀，仔细观察怎么剪的？剪的时候要注意中间不要剪断了，然后按顺序隔一个折一个角到中间，安上图钉，将图钉固定在铅笔头上，让风车转起来！

师：刚才风车在转的时候你们又有什么发现？（生：变成圆形）

5、师：这么有趣的风车我们是怎么制作的呀？我们用剪拼的方式，将一张长方形纸变成正方形，又把正方形变成四个三角形，风车做好了转动起来又变成圆形（板书“剪拼”，贴图），说说看我们运用了哪些数学知识？看来，图形的变化真是非常非常奇妙！生活中你见过这样的图形或现象吗？

收获

这节课你有什么收获？我们给这节课取个名字吧！（板书课题）

这节课我们探讨了图形的拼组，学会了做风车，用图形拼出了很多好看、有趣的图案。图形可以变化，图形的变化非常奇妙。