一年级下册《 两位数减一位数、整十数》公开课教案下载

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初步培养学生对比、分析、抽象思维的能力。

二、课时重难点：

重点：理解并掌握两位数减一位数（退位）的计算方法。

难点：建立数位的概念，懂得个位不够减时，应该向十位借“1”的计算方法。

三、课时准备：

教师：多媒体课件

学生：小棒

四、教学过程：

（一）、复习旧知

57-4= 75-3= 69-5=

57-40= 75-30= 69-50=

师：这几组题计算时有什么相同的地方？

生：都是相同数位上数直接相减。

(二)、创设情境，导入新课

师：小朋友们，你们喜欢上体育课吗？最喜欢哪项体育活动呢？

学生纷纷回答，说说自己的爱好。

师：今天，有个班级的小朋友也要上体育课，请看体育老师为他们做了什么准备。

（出示教学情境图）

从这幅图中你看到了什么？谁愿意来说说？

学生说说图中所看到的数学信息。

师：这道题要我们求什么呢？

学生回答，课件出示问题：还剩多少个足球？

师：你能列出一个算式来解答这个问题吗？

学生回答，教师相机板书：36-8

（三）互动新授