人教2011课标版《 乘加乘减》新课标优质课教案设计

人教2011课标版《 乘加乘减》新课标教案优质课下载

教学重、难点：会计算乘加、乘减，会解决乘加、乘减的实际问题。

教具准备：多媒体、课件

教学过程：

一、复习

（出示课件）观察思考：图中分别有几个几？乘法算式怎么列式？

二、学习新知

1.情境导入：周末曾老师去公园，看见游乐场里好多小朋友。（课件出示主题图）

看，这是小朋友们特别爱坐的旋转木马，请孩子们仔细观察，这些小朋友是怎样分组乘坐木马的？

2.观察找信息：谁能把我们刚刚收集的信息再完整地说一说？

3.汇报交流

（4个旋转木马，每个木马上可坐3人、有3个木马坐满3人、有1个木马坐了2个人）

4.画一画

你能用画一画的方法把你找到的数学信息用图画表示出来吗？（学生独立操作）

5.展示个别学生作品，集体交流

6.提出问题

大家通过画一画的方式，用喜欢的图形来表示观察到的信息，请善于思考的孩子想一想，根据这些信息，你能提出什么数学问题？

7.汇报整理：一共坐了多少人？（板书）

8.独立思考后列式解答，再小组交流

这个问题怎样解决呢？请大家独立思考后，列式在你的课堂练习本上。

很多孩子已经通过自己的思考列出了算式，那就请大家结合自己刚画的图形和算式，在小组里相互说一说，你是怎么想的。

9.集体交流（板书算式）

小朋友们能结合自己的图画分析问题、解决问题，真的是太棒了，今天我们学习研究的，像这样有乘法、有加法、有减法的算式，就叫乘加、乘减。（板书课题）

三、巩固练习

1.玉米题

我们一起学习研究了乘加、乘减，接下来我们就来挑战一下，看看自己掌握的情况。（出示课件）