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《 解决问题》优质课教案下载
三、教学难点： 会找出隐藏的中间问题，并合理利用小括号列综合算式解决问题。
四、教学过程：
（一）复习旧知
口算
（30－20）÷5 ＝ 72÷（18－9）＝
65－8×5 ＝ 20＋7×5 ＝
（二）探究新知
1、仔细观察，收集信息 剩下的还要烤几次？
问题：（1） 仔细观察，你知道了什么？
（2） 谁能完整地说说这道题的意思？
（3） 要求“剩下的还要烤几次”你们会解决吗？
2、尝试解决，体会方法
分步列式： 90－36＝54（个） 54÷9＝6（次）
综合算式：
追问：说说你是怎么想的。
（1） 综合算式先算什么？求出的是图上的哪个部分？
（2） 要求“剩下的还要烤几次”，需要知道什么？
（3） 这两个在题目中，哪个告诉我们了？哪个没告诉我们？
（4） 要先求出“剩下多少面包需要烤”，需要知道什么？
（5） 谁能完整地说说你是怎么想的？
3、检查反思，归纳总结
问题（1）解答正确吗？说说你的想法。
（2）今天研究的问题为什么必须两步解答？
（三）巩固练习
1. 教材55页第4题