三年级上册《 解决问题》新课标优质课教案设计

三年级上册《 解决问题》新课标教案优质课下载

2、使学生会使用竖式计算三个数的连加；

3、培养学生运用估算解决问题的能力；

教学重点：能正确运用竖式笔算三位数的连加；

教学难点：培养学生能结合实际情境选择计算策略，解决相关的实；

教学过程：

一、复习旧知

师：同学们，我们是不是已经学习了连续进位加法的运算？现在大家就跟着老师一起来复习一下，请看屏幕上这一道题目

178+125

那我们就要用列竖式的方法进行计算

师：在进行列竖式计算时，我们一定要注意

生：相同数位要对齐，从个位算起。

师：我们来看看这道题，个位上是8+5等于多少呢？

生：13

师：满十了所以要向前一位进一，记得标注进位1 。

师：再来看十位上，十位上是7+2再加上进位1也就是10，满十要进1，百位上1+1加上进位1等于3，所以最后算出来，178+125

等于303。

二、探究新知

1、三位数连加精算（PPT出示问题）

师：看来大家都掌握的很好，既然我们学到了这么多知识，那我们是不是就应该学以致用，将学到的知识啊，来解决实际生活中的问题，或者说，来帮助别人解决问题呢？（板书课题）

那现在老师就带着大家去超市看看！

（推开PPT）

师：“十一”黄金周各大商场进行促销活动，小红一家三口到商场去买东西，选好了商品拿到销售单据准备去收银台。（PPT出示销售清单）

师：大家从这张销售清单上得到了哪些信息？

生：小红一家一共买了三件东西，空调扇、学习机，还有护眼灯。 师：很好，请坐。其他同学还有什么要补充的？

生：空调扇要558元，学习机要225元，护眼灯要166元。