三年级下册《 3 复式统计表》精品优质课教案设计

三年级下册《 3 复式统计表》精品教案优质课下载

15分

2分

教学目标：

1. 能认识复式统计表、填写统计表，简单分析复式统计表的数据；

2. 体会数据收集和整理的必要性和数据分析方法的多样性，培养数据分析观念。

3. 教学重点：认识复式统计表，能正确填写数据，并进行简单的数据分析。 教学难点：进一步理解统计方法，培养数据分析观念。

课型方式：要素组合方式

课时形态：标准课

【听+想+讲】

1．师生交流：同学们，课余时间你有什么兴趣爱好？

2．（相机出示情境图中的六项活动）提出问题：我们班同学最喜欢的活动是什么？怎样验证你的想法？ 学生意见不一，引发用统计解决问题。

【看+讲+做】（5分钟）

1．复习旧知，铺垫新知

（1）收集数据 统计一下本班同学最喜欢的活动（每人限选一种）。你打算用什么方式进行调查呢？

（2）整理数据 根据收集的数据进行整理，并填入以下表格。 问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？

问题2：从统计表中还知道哪些信息？在使用统计表时有什么发现？

（3）分析数据 从上面的表格中，可以知道哪些信息？

【想+讲+小动】（5分钟）

2．对比分析，引发冲突。

（1）观察讨论：这两张表有什么共同点？又有什么不同点？

（2）提出问题：最喜欢看书的是男生多，还是女生多？多多少？ ?最喜欢踢球的是男生多，还是女生多？多多少？

（3）引发冲突：两张表不方便比较，有更好的方法使男女生各项对比更方便？

【做+讲+听+看+小动+防空】（7分钟）

3．合并表格，揭示课题。

（1）合并表格，认识“表头”。