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三年级下册《 笔算除法》公开课教案优质课下载
教学重点? ：? 掌握商末尾有0的除法的计算方法。
教学难点? ：? ?理解商末尾有0的除法计算的算理，正确掌握简便写法的书写格式。。
教具准备? ：? ?课件
教学过程：
?一、复习旧知：?
1、出示口算卡片，学生口答。0÷4=0 0÷7=0 0÷1=0
0除以不是0的数都得0.
2、板书下面各题，请学生在本上完成，集体订正。
808÷4= 405÷3=
请学生说一说，自己是怎样想的。
二、探究新知
学习例7.
通过情境图，说一说从中知道了哪些数学信息。
我们先来解决问题(1)。
(1)理解题意。
根据题意可知，每根短跳绳5元，求650元能买多少根短跳绳，应该用除法计算，列式为650÷5.
(2)探究笔算方法。
用竖式计算650÷5时，先用5去除被除数百位上的6，在商的百位上写1，余下的1个百和5个十合成15个十，5除15个十商3,3写在十位上，个位上的0除以5得0，直接在商的个位上写0，其中0减去商和除数的乘积0的步骤可以省略不写。
指名学生板演。
我们再来解决问题(2)
(1)理解题意。
根据题意可知，每根长跳绳8元，求245元能买多少根长跳绳，还剩多少钱，应该用除法计算，列式为245÷8
(2)探究笔算方法。
笔算时，先看被除数百位上的数，百位上的数不够除时，看被除数的前两位，用8去除被除数百位和十位合成份数“24”，8除24得3，在商的十位上写3，接着用8去除被除数个位上的5,8除5不够商1，在商的个位上写0，被除数的个位上还余5，表明这是一道有余数的除法算式。
指名学生板演。