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四年级上册《 亿以内数的读法和写法》新课标教案优质课下载
教学重点：教学读亿级的数。?
教学难点：亿以上中间和末尾有0的数的读法。?
教学关键：以亿以内的数的读法为基础，把个级、万级读的方法推广到万级。能正确地读亿以上的数。?
教学过程：?
一、复习引入：?
1．小组交流：?
在课前让学生搜集一些生活中的大数，可以有意识的用学生复习亿以内数时用到过的一些数据。上课时，请同学们把搜集的数据在小组内互相读读、写写。再说说是怎样读或写这些数的。这样是帮助学生复习，亿以内数的读写法。?
2．全班交流：?
（1）以小组为单位交流。（重点处理亿以内的数，引导学生看亿以内的数是怎么读的，怎么写的。在交流时，教师可以让学生说说数据的来源，培养学生搜集信息的能力。）?
（2）全班交流亿以内数的读、写方法。?
二、讲授新课：?
（一）亿以上数的读法?
1．出示一些亿以上数的信息。（有学生搜集的、也有教师提供的）例如：?
①全球人口：7000000000人?
②我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是3700500000双。?
③2002年我国出口总额约为325600000000美元。?
④截止到2003年一月，我国青少年上网人数约为102000300人。?
师：请你比较一下这些数和刚才读的数有什么不同的地方吗？（目的是让学生观察到数级扩展成是三级数。）?
2．以小组为单位合作研究：?
要求：?
（1）先自己试着读读这样含有三级的数，再在小组内互相读读。?
（2）和小组内的同学交流一下，你是怎样读这些数的？试着说说读数方法是什么？?
3．全班反馈：?
（1）让学生以小组为单位到前边来读数。?
（2）在学生读的基础上，让学生说说读亿以上的数的方法是什么？?