《 三角形的分类》精品优质课教案设计

《 三角形的分类》精品教案优质课下载

2、培养学生的观察、比较、抽象、概括能力。

3、进一步发展学生的空间观念。

教学重点

学会从不同角度给三角形分类，掌握各类三角形的特征。

教学难点

会按边的特征给三角形进行分类。

教具准备

多媒体课件、三角形、量角器、套尺

教学过程

一、创设情境，激趣导课

1、课件出示锐角、直角、钝角。

提问：①同学们，还认识它们吗？②你知道它们之间的大小关系吗？③如果我在这些角上加上一条线段的话，那变成什么了呢？

2、出示加一条线段，变成了三个三角形。

提问：①请你认真观察，这三个三角形有什么共同的特征呢？（三个角，三条边。）②那这三个三角形又有什么不同呢？（角的大小，边的长短都不同。）③这些三角形有共同的特征，但他们也有许多不同之处，下面我们就根据不同特点对三角形进行分类。

3、揭示课题。

板书课题：三角形的分类。

二、小组合作，探究新知

1、下面各学习小组先讨论用什么方法进行分类呢？

2、学生汇报从哪个方面去分。（①按角分②按边分。）

3、下面我们通过小组合作探究的方式来对三角形分类，在探究之前请同学们听清楚小组合作的要求。

4、课件出示小组合作要求：①每个同学负责测量一个三角形的相关数据。②把测量的数据记录在三角形对应的位置上。③各小组按照刚才讨论的方法去进行分类，并在桌子上分一分。

5、下面请小组长从信封中拿出这6个三角形，分好工，按照活动要求进行探究。（教师巡视）

三、交流展示，建构概念

（一）按角分类

1、小组长带上这6个三角形把小组合作的成果进行展示。（请同学们认真观察，看看你们小组的分法是否和他们的一样）