人教2011课标版《 容积和容积单位》新课标优质课教案设计

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3. 培养学生应用数学的意识以及细心观察的良好习惯

教学 重点 :

1、掌握容积的概念，掌握容积单位之间的进率。

２、会解决求容积的应用题

教学 难点 ：容积与体积的联系和区别。

教具准备：课件，容器等。

教学过程

一、 复习导入(指名回答)

1. 什么叫物体的体积？它常用的计量单位是什么？

2. 提问：相邻的两个体积单位间的进率是多少？

3. 怎样计算长方体和正方体的体积?公式呢?

二、新课

1. 教学容积的概念。

(1) 课件演示，揭示课题。

（2）教师：箱子、油桶、仓库所能容纳的物体的体积，通常叫做它们的容积，这节课我们就来研究容积和容积单位(幻灯片出示定义) 。

2.容积的计量。

（1）因为物体的容积通过所容纳物体的体积表现出来的，因此容积的计算单位一般就用体积单位。

（2）计量液体的体积，如水、油等。通常容积单位升和毫升也可以写成L和ml。

（3）指名说一说，在生活中哪些物品上标有升或毫升。

（4） 容积和体积间的联系。

提问：大家想一想1升是多少毫升？分组讨论。

汇报：因为1升是1立方分米，1毫升=1立方厘米，而1立方分米=1000立方厘米，所以，1升=1000毫升。即1L=1000ml。

3.感知升和毫升。

4.容积的计算方法。

出示课本第38页教学例题5。