《 容积和容积单位》优质课教案设计

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2、能正确运用容积单位，能正确计量物体的容积。使学生掌握1 升=1000毫升、1 升=1立方分米、1毫升= l立方厘米。

3、用排水法求不规则物体的方法。

教学

重难点

重点：建立容积和容积单位观念，理解容积的含义和升、毫升的实际大小。掌握1 升=1000毫升、1升= 1立方分米、l毫升= 1立方厘米。

难点：用排水法求不规则物体的方法。

课前准备

量杯、注射器、西红柿

教法学法

实践法、讨论法

教学过程

学情分析

本节内容是在学生学习了体积以及体积单位，长方体、正方体的体积计算等内容的基础上进行教学的，学生通过对生活中的容器的认识来理解容积的概念，再通过对体积和容积的对比得到容积的单位及容积的计算方法。

教学环节

第一次备课

动态修改

激

趣

导

入

师：同学们，在我们的生活中经常会见到这些物体，（药瓶、汽油桶、垃圾桶、茶叶罐、仓库）。你们知道，它们都是干什么用的吗？

师：对了，它们都是用来盛放物品的。在我们的数学知识当中，把这种能容纳别的物品的物体，就叫做容器。

师： 生活中还有哪些物体是容器呢？（学生举一些例子，如：注射器、包装箱等）

教

学