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师梦圆小学数学教材同步人教版五年级下册真分数和假分数下载详情
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《 真分数和假分数》优质课教案下载

2.分数与除法有什么关系?

二、新课讲授

1.真分数的意义。

(1)出示教材第53页例1中的图形。

(2)用分数表示各图,涂色部分: EMBED Equation.DSMT4 、 EMBED Equation.DSMT4 、 EMBED Equation.DSMT4 。

(3)引导学生观察每个分数的分子和分母的大小。

学生指导: EMBED Equation.DSMT4 、 EMBED Equation.DSMT4 、 EMBED Equation.DSMT4 的分子都比分母小。

想一想:这些分数比1大,还是比1小?为什么?(比1小)

(5)明确真分数的意义。分子比分母小的分数叫真分数,真分数小于1。

(6)练一练。

①下面的分数是不是真分数?

②请你写出三个真分数,并与同桌交流。

2.假分数的意义。

(1)出示教材第53页例2中图形的教具。

(2)用分数表示出各图的涂色部分。

①学生独立思考应该怎样表示。

②同学之间交流,说一说自己的思维过程和结果。( EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 )

③说一说你是怎么想的?

(3)引导学生观察每个分数的分子和分母的大小。

学生指出:① EMBED Equation.DSMT4 的分子和分母相等。② EMBED Equation.DSMT4 、 EMBED Equation.DSMT4 的分子比分母大。

(4)想一想:这些分数比1大,还是比1小?

从图上可以看出,这些分数有的等于1,有的比1大。

(5)明确假分数的意义。

分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。

(6)练一练。