人教2011课标版《 2、5的倍数的特征》优质课教案下载

人教2011课标版《 2、5的倍数的特征》优质课教案下载

1.经历自主探索2和5的倍数的特征的过程理解并掌握2和5的倍数的特征， 能判断一个数是否为2或5的倍数。

2．了解偶数和奇（ｊī）数的含义，能判断一个非零自然数是偶数还是奇数。 3.培养学生的观察、猜想、分析、归纳的能力，愿意与同学交流自己发现的

结果，增强学习数学的兴趣。

【过程与方法】

通过自主探究，合作交流，能利用特征判断一个数是否是2或者5的倍数。能判断一个数的奇偶性。

【学习重点】掌握2、5倍数的特征及奇数、偶数的含义。?

【学习难点】通过自主探究、合作交流，掌握2、5倍数的特征。?

【教具学具】PPT课件。

【重点难点】

通过探索发现2、5的倍数的特征，判断一个数是不是2和5的倍数。

【复习导入】

1. 6的倍数有哪些？7的倍数有哪些？

2.怎样找一个数的倍数？

3.一个数的倍数有什么特征？

板书课题：2和5的倍数的特征。

【新课讲授】

1.探索5的倍数特征

（1）引入百数表。

（2）出示课件：百数表，在这些数中找出5的倍数，写出来。

（3）你们找的数和老师找的相同吗？（课件出示百数表）

（4）观察5的倍数，你有什么发现？把你的发现说给同桌听听。

（5）归纳：谁来概括一下5的倍数到底有什么特征？板书：个位上是0或5的数都是5的倍数

（6）验证：除了这些数以外，其它5的倍数也有这样的特征吗？请举例验证。请你写一个多位数，并且是5的倍数。

（7）过渡：学习了5的倍数的特征有什么好处？师随机在黑板上写一个数，让学生猜猜它是不是5的倍数。

（8）练一练：下面哪些数是5的倍数？