六年级上册《 整理和复习》公开课教案下载

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教学重点：提高分数除法的计算能力，加深对涉及“一个数的几分之几”的实际问题中数量关系的理解。

教学难点：辨析数量关系，找准数量关系中的单位1，正确解题。

教学手段：多媒体

教学过程：

一、导入

看大屏幕：子曰：温故而知新，可以为师矣！谁能理解这名话的意思是：孔子说：“温习学过的知识，从中悟出新的见解，就可以做别人的老师了。”这节课，我们师生共同来温习分数除法的有关知识，希望同学们都有所收获。

（教师板书课题）

二、回顾旧知

1.检查旧知

同学们，课前老师布置了学习任务，要求大家梳理本单元知识点，也可以绘制知识网络嵊，下面请大家小组合作，互相汇报学习成果，有问题互相讨论，有疏漏及时补充。

（教师巡视指导）

2.学生汇报，教师板书，并讲解知识点

师：问：这个单元共学习了几大方面的内容？

生：①倒数的认识

②分数除法

生：倒数包括倒数的认识、倒数的求法。

生：分数除法包括计算方法、混合运算、解决实际问题。

（教师讲解每一个学习目标的知识点，并整理到板书上，其他同学补充）

3.根据我们师生共同梳理的知识点，完善补充你的知识网络。

师：整理知识网络有利于我们对知识有个整体的理解和记忆，这一学习方法希望同学们学会。

三、练习（见投影片）

1.先说出第组数的倒数，再说一说你发现了什么规律。

2.在（）里填＞＜＝

3.口算10道题（听题直接写得数）

÷＝ ÷＝ ÷＝ ÷＝