《 整理和复习》优质课教案设计

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1、师：我们学过的运算定律及运算性质有哪些呢？（板书：利用思维导图整理复习运算定律及运算性质）

生:加法交换律、加法结合律、减法的运算性质、乘法交换律 、乘法结合律、乘法分配律、除法的运算性质;

分别找学生说定义和字母表达式。

2、师：其实我们在做题时还经常遇到这样的题，这个算式有什么特别之处？其中一个因数接近整百数，像这样的题我们又该如何做呢？

师：我们把这种方法叫做拆数。（板书：拆数）。拆完数我们继续用乘法分配率进行计算。

课堂作业设计

师：同学们，我们已经利用思维导图把运算定律和运算性质进行了详细的整理，下面我们来做一组练习。

添上合适的运算定律和运算性质

(1)15.6+27.44+12.56+4.4 =(15.6+4.4)+(27.44+12.56)

(2)542-72-128 =542-（72+128）

(3)15800÷25÷4=15800÷（25 × 4）

(4) 3/17×7/24 ×34×12 =(3/17 ×34)×( 7/24 ×12)

(5) 23×A=20×A＋3×A

2、（1.25+1.25+1.25+1.25）×25×8最简便的计算方法是（ ）

A.按顺序计算 B.（1.25×4）×（25×8）C.（1.25×8）×（25×4）

3、先观察数字特点，想想你会用什么简便方法进行计算呢？25×44

这四个同学做的对吗？大家一起来判断一下。

4、拿出练习纸完成下面四道题。

2.5×12

1.25×32×2.5

（1/3+1/6+1/9）÷1/36

43×64+43×37-43

5、能力提升

师：仔细观察下面两道题，小组讨论完成。

1/8÷(7/8-1/4)