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六年级上册《 整理和复习》教案优质课下载
本节练习课是在学生学习完分数乘除法之后安排的简算练习。我在批改作业中发现乘法交换律和结合律学生普遍掌握较好，而乘法分配律是由加法和乘法组成的综合运算，变式比较大，学生出错率较高。所以本节课主要针对乘法分配律在乘除法中的运用和变式的练习，通过合作探究、归纳、整理和巩固乘法分配律在分数乘除法中的运用。乘法分配律的探索和应用还能帮助学生拓宽解决问题的思路，从而提高学生分析、解决问题的能力。
【学习目标】
1、巩固乘法分配律在分数乘除法中的运算，培养学生的运算能力。
2、主动参与探索出乘法分配律的在分数除法里的推广公式，培养学生的符号意识。
3、通过乘法分配律的变式练习，渗透建立模型的数学思想及数学文化思想。
【学习重难点】
探索乘法分配律的推广的公式，归纳变式练习中的解题技巧。
2、培养学生符号意识、运算能力、转化、建立模型的数学素养。
【课前准备】PPT、课堂练习题
【教学过程】
教学环节教学内容教师组织及学生活动设计意图基础
练习
错例分析
乘法运算律的基本运用 1、乘法运算律
乘法交换律：a×b=___________________
乘法结合律：a×b×c=____________________
乘法分配律：（a+b）×c=___________________
2、完成选择题
学生举牌示意，解释选择的理由。
说说下面的算式如何简算，运用了什么运算律。
﹨ EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT
归纳出公式： ﹨ 通过选择题了解学生的最近发展区，并渗透分配律在方程中的运用例子。
举牌的方式主要为了在课堂上暴露问题从而有针对性的帮助到学生。
复习基础知识，巩固乘法分配律的基本结构训练。
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