六年级上册《 整理和复习》优质课教案下载

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归纳整理概念、计算和应用的知识，建立合理的认知结构，形成思维的系统性。?教学难点：?

深刻理解知识间的联系，灵活运用知识联系解决问题。??教具运用：课件?教学过程：?

??一、?自研自探??

复习分数乘除法计算法则?

（1）学生分组做口算题。??

（2）分组核对答案。?

（3）出示?

?问题：（1）分数乘法的计算方法是怎样的呢？??

总结分数乘法计算方法：分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母，能约分的先约分再计算。??

?问题（2）：分数除法又是怎样计算？?

总结分数除法计算方法：一个数除以一个不等于0的数等于乘这个数的倒数。?复习分数乘除法的联系

（1）根据分数乘法算式3／4×2／5=3／10写出两个分数除法的式子。

（2）请学生说一说并评议，归纳分数乘除法的联系：分数除法是分数乘法的逆运算，也就是说分数除法是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

二、合作探究?

学生自主探究?倒数和四则混合运算的知识点，教师引导，学生依据合作提示，系统整理本单元的知识。教师参与小组合作，了解各组整理的情况。?

复习倒数

(1)、复习倒数的定义：

提问：什么是倒数？?

定义：乘积是1的两个数互为倒数?

(2)、口答：说出下面各数的倒数?2/7?5?8/5?

（3）注意强调两点：??1的倒数是1.?0没有倒数复习四则混合运算和简便运算

复习学过了分数的混合运算法则，知识回顾：?

1、分数混合运算要注意什么？（以填空形式进行）题目如下：??

2、式子里含有加、减、乘、除法，要先算（?），再算（??）。?3、式子里只含有加减法或乘除法，应（?）。??

（4）、式子里含有中括号和小括号，应先算（?），再算（?），最后算（?）。??