1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《 比和比例》优质课教案下载
2、进一步掌握求比值和化简比的方法及掌握成正比例、反比例的量的判断方法。
3、使学生初步学会分类整理的方法，培养学生分析、判断、推理
概括的能力。
教学重点： 理解比和比例的意义、性质，掌握关于比和比例的一些实际运用和计算。
教学难点： 能理清知识间的联系，建构起知识网络教学过程。
教学准备：多媒体课件；比和比例相关知识的纸条；磁条。
教学过程：
一、 谈话引入，揭示课题： ，今天我们继续复习—比和比例 （书课题：比和比例总复习）
关于比和比例，你了解了哪些知识？
师随着学生说而出示相关知识纸条 随意贴在黑板上。
二、合作交流，整理知识：建构知识网络。
1 师：黑板这些纸条上是我们学过的有关比和比例的知识，你认为哪些知识是有联系的可以把它们放在一起呢？
仔细看一看，想一想，然后再同桌说一说
2 小组合作，讨论交流，共同整理比和比例的知识，建构起知识网络。
3汇报交流。
A: 整理比的有关知识。
师：谁愿意上黑板摆一摆，把你们的想法告诉大家？
指名板演：除法—分数—比—比的基本性质—化简比-—求比值——比的应用。
说说你为什么把除法放在最前面，然后把分数，比和它放在一起呢？学生说明比，分数，除法都表示两个数相除的关系。
什么叫比呢？你能举例说说吗？
比和除法，分数有什么关系？
分数有什么性质？除法有什么规律？比有什么性质？
比的基本性质能帮助我们解决什么问题？
什么是化简比？它和求比值有什么区别和联系？
结合学生所举比的例子复习求比值和化简比