一年级上册（唱游）《玩 音有强●有弱○》优质课教案设计

一年级上册（唱游）《玩 音有强●有弱○》教案优质课下载

教学重点、难点

重点：感知音的强弱。

难点：创作音响小品《大象和小兔》。

教学过程：

（一）组织教学

听音乐进教室（小鸟飞）

师：让我们一边听音乐，一边学小鸟飞的动作进音乐教室吧！

（二）新课教学

欣赏导入

教师敲两种不同力度的敲鼓声。

师：大熊在敲鼓，小猫作听众，你们听什么样的声音把小猫吓走了？怎样的声音会使小猫安静的闭上眼睛呢？你们来敲一敲，好吗？

出示 ● 强 ○ 弱

师：老师这儿有两个不同颜色的圆，你们来贴一贴，那种声音应该贴上●强，那种声音应该贴上○弱呢？

师：在音乐中我们把响的音叫做强，把轻的音弱，请小朋友跟老师念：强——弱——

师：我们再用小手拍一拍。

游戏《照镜子》

教师做几组动作，每组动作由两个动作组成，一强一弱，每个动作做四拍（重复四遍）

师：请小朋友看老师做动作，请你们告诉我哪个动作代表强，哪个动作代表弱？

师：你们根据老师弹奏的音乐做一些代表强和弱的动作好吗？

4：敲敲小乐器

每人选一件自己喜欢的打击乐器，用各种办法，敲出音的强弱。

5．小动物们都在大草地上做游戏。但是大家发现大熊和小猫不见了，他们到处找。小朋友，你们来帮它们找一找好吗？

（出示有大熊和小猫的脚印的图片）

师：谁来找出大熊？

师：为什么这是大熊的脚印？