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《音乐乐园》优质课教案下载
根据本班学情初步把本班学生分为A、B、C三类（谢俊杰、王朝权请假暂时未分类）
A类学生：周亚彤、冯莲
B类学生：童孝红、李映崎、赵泽艳、张艺樊、黄嗣捷、李泓学、申欲含、童力平、晏梓涵
C类学生：刘诗裕、杨俊平、倪毕铃、虞汶榕
教学目标：
A类学生：
1、生动形象唱跳表演歌曲，咬字清晰，唱腔准确。
2、通过学唱歌曲知道喇叭、铜鼓、手枪、大炮的模拟声响。
3、培养学生对解放军的热爱之情。
B类学生：
1、通过学唱歌曲知道喇叭、铜鼓、手枪、大炮的模拟声响。
2、培养学生对解放军的热爱之情。
C类学生：
体验快乐的音乐学习，通过进行各种音乐游戏和活动，发展大脑与身体运动的协调性。
教学重点：强调“嗒”“啪”“咚”“轰”的读音，唱音的准确性。
教学难点：附点节奏的掌握，律动时的节拍准确性。
教学准备：课件、卡纸
教学课时：第三课时：做律动，表现歌曲
教学过程：
第三课时
组织教学
《上课歌》安抚情绪，进入上课状态
（二）导入
《奥尔夫音乐》活动热身，让学生进入律动状态。
（三）复习