沪音课标版《唱 小雨沙沙》精品优质课教案设计

沪音课标版《唱 小雨沙沙》精品教案优质课下载

一 组织教学：

听《虫儿飞》音乐，做“小鸟飞”动作，自己创编表演动作“飞”进教室。

复习《风和雨》欣赏音乐的表演。

学生自由扮演“风”、“雨”、“闪电”、“花”、“草”、“树”等角色，并戴上头饰表演。

二 新授：

新课导入：

师：刚刚经过雨水的滋润，小种子们都开始发芽了，今天我们就来学一首新歌《小雨沙沙》，听听歌词里的小种子是怎样长大的？

听范唱视频《小雨沙沙》。

学生回答种子成长过程：哎呀呀雨水真甜、哎哟哟我要发芽、哎呀呀我要出土、哎哟哟我要长大。边说边来跟着老师学学表演动作。

把书打开，学生手指点着歌词，听范唱录音跟唱歌曲。

唱到歌词“沙沙”处请自己做做下雨的表演动作，配合理解歌词。引导学生说出结束句处的雨声经过反复唱一遍，小雨越下越小，等歌唱完，小雨也慢慢就停了，下雨的动作幅度也渐渐变小。

跟着范唱和老师的动作表演一起来学学边唱边表演。

分角色进行歌表演，每组前排同学扮“种子”坐在位子上，每组后排同学扮“小雨”站在“种子”的后面进行表演。

老师指出表演不够好的地方，每组前后排学生进行角色交换再次歌表演。

请学生来说说种子的生长过程：喝水、发芽、出土、长大。以此来帮助学生获得植物生长的知识和记忆歌词顺序。再次进行表演。

10、问学生怎样可以使表演更丰富些？加上打击乐器，用沙球来模仿雨声，按照歌词里的“沙沙”节奏来敲击。音乐拓展练习，激发学生的学习兴趣和创造能力，也同时培养了部分同学的音乐才能。

四、 老师小结

1、老师做简单评价，并在学生歌表演时进行了部分奖励，作为鼓励和评价。

2、听音乐“小鸟”按小组，由组长带领有秩序地“飞”出教室。