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沪音课标版《唱 小雨沙沙》教案优质课下载
教学重点 歌曲《小雨沙沙》的学唱
教学难点 准确掌握《小雨沙沙》歌词、强弱以及前奏尾声
教学过程
一、组织教学——情境导入
1、听音乐进入教室（播放音乐《小雨沙沙沙》）
2、练声
a：沙 沙 | 沙沙 O | 沙 沙 | 沙沙 O |（G—B）
小雨点啊要和大家来问好，我们一起来听听他的声音是怎样的？
要求：声音柔和，位置高
b：沙 沙| 沙沙 O | 沙 沙 | 沙沙 O | 沙 沙 | 沙沙 O | 沙 沙 | 沙沙 O | （G—B）
现在小雨点他说话的声音发生了变化，我们再来听一听。
要求：声音从强到弱
二、 感受与聆听——记忆歌词
1、初听歌曲《小雨沙沙》
听一听在歌曲中小雨点和他的好朋友小种子都说了些什么？
2、揭示歌名，介绍曲作者和歌曲意境，读歌名
3、复听歌曲，排列种子发芽过程的四张图片
小雨沙沙沙地下，唤醒了泥土里的小种子，请你听听种子在小雨点的帮助下是怎样一步步长大的？
4、师生对读歌词
1）出示完整歌词，师生分角色对读
要求：有表情的读对歌词，理解小种子的心情
2）完整读歌词
要求：熟记歌词
3）伴着音乐加动作朗读歌词
三、学习体验——熟悉旋律