沪音课标版《唱 小雨沙沙》集体备课教案设计

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2、指导学生用合适的节奏型为歌曲伴唱，训练合作协调能力。

3、通过律动以及舞蹈表演等形式进一步拓展训练，开阔思路，增强表现力。

教学重点：学生能用活泼欢快的情绪演唱歌曲，富有表现力来表演歌曲的意境。

教学难点：学生容易混淆歌中的衬词。

教学准备：钢琴、多媒体课件、音响设备

教学过程：

一、组织教学

1、学生听《飞》的音乐律动进教室

2、师生问好

3、坐下

二、《小雨沙沙》

（一）导入

1、小朋友们爱猜谜吗?那老师就给大家猜个谜语：“千条线、万条线，落在水里看不见。”(雨)

2、师：甜蜜的雨点轻轻浇，温暖的阳光心头照，我们是成长的小树苗，迎着春风快长高。

3、练声曲

4、下小雨后大自然会发生什么变化呀?(……种子发芽)ツ奈恍∨笥涯苣７轮肿臃⒀?

5、有了雨水的滋润，种子终于钻出地面露出了甜甜的微笑，听，它在说悄悄话呢!

6、来，让我们一起来听一听吧!听时动动脑筋，自己给歌曲取个好听的名字。

7、听范唱

8、学生交流(……春雨沙沙、种子发芽、小雨沙沙等等)

9、小朋友们都很爱动脑筋，而且想象力非常丰富，取出了这么多好听的名字，老师给它取的名儿就叫《小雨沙沙》

10、看得出来你们很喜欢这首歌曲，下面我们就来学唱它。

(二)学习新歌

1、再听，感受一下歌曲的意境。

2、讨论：歌中谁在说话？说了什么？