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《唱 小雨沙沙》公开课教案优质课下载
教学准备:多媒体课件、喷水壶、录像机、录像带、沙锤。
教学重点
通过引导学生观察、想象、讨论,使学生感受春天,了解春天,并能用歌唱表演的形式表现可爱的春天,培养学生对美丽大自然的热爱。
教学难点
联系学唱歌曲,启发学生用多种形式表演歌曲。
教学过程
一、组织教学
在音乐《快乐的早晨》的伴随下,教师带领学生做律动步入教室,然后师生围圈坐好。
二、“说”春天
1.描绘春天的美。
2.师:顽皮的小雨点在这个季节里快乐舞动,听,它们发出了怎样的声音啊,你能模仿一下小雨的声音吗?
三、新授部分(一)
1.师:同学们,今天啊,有一滴小雨点也来到了我们的课堂,想为大家唱一首歌,你听:(课件展示卡通形象“小雨点”、示范音乐和下面的节奏谱)——歌曲中的节奏,我们来打打这首歌曲的节奏。
2/4 X X | XX 0 | X X | XX 0 ||
2.给这条节奏配上下雨“沙沙”声,请学生试着演唱。
3.学习反复记号。
反复记号包含的内容需要唱两遍的,请学生来试着唱唱看。
2/4 ║:X X | XX 0 | X X | XX 0 :║
4、加上力度的变化处理再来唱一唱小雨的歌。
四、新授部分(二)
1.课件播放歌曲《小雨沙沙》,初次完整听赏歌曲。
2、从歌曲里说的内容来猜猜歌曲的名字叫什么呢?(揭示课题)
3、请学生各自进行节奏练习。
4、跟着节奏念歌词。
5.轻声填歌词演唱。