一年级上册（唱游）《唱 小雨沙沙》优质课教案下载

一年级上册（唱游）《唱 小雨沙沙》优质课教案下载

能用亲切、活泼的声音演唱歌曲《小雨沙沙》，体会歌曲所表达的欢快情绪。

学生积极参与到听、奏、唱、演等音乐活动中，表现和感受音乐。

在演唱中运用连音和顿音、强与弱的对比，表现歌曲的音乐形象。

用欢快活泼的情绪演唱歌曲，并能用律动，打击乐等方式表现歌曲。

【教学重点和难点】

教学重点：

学生能用活泼欢快的情绪演唱歌曲。

教学难点：

学生容易混淆歌中的衬词。

【教学准备】

多媒体、钢琴 、沙球等

【教学任务分析】

1.教材分析

《小雨沙沙》是一首有四个乐句组成的歌曲，2/4拍，宫调式，前四个乐句表现了“种子”和“小雨”对话的生动情景，后两个乐句告诉学生种子的生长过程，全曲展现出春天万物生长的蓬勃生气。歌曲的引子和尾声用相同的音型模仿了雨声，更生动地描绘了春雨蒙蒙的自然景象，为歌曲增添了无穷乐趣。

学情分析

本班的孩子来自全国各地，大部分为民工子女，学生在家庭中接受学习指导及音乐熏陶的机会较少，但学生对音乐课学习兴趣浓郁，集体意识较强。音乐学习基础方面，班级学生能够积极主动与小伙伴合作，演唱声音自然，热爱跳舞，但对音乐形象的把握能力相对较弱。

基于以上学情，本课根据学生的实际音乐能力，注重聆听模仿，通过聆听、有节奏的朗读、模唱、等方式引导学生理解歌曲内涵，学唱歌曲。能够通过为歌曲伴奏、歌唱的表现方式，表达自己的情感体验，激发热爱大自然热爱生活的情感。

【教学过程】

一、组织教学

1、听音乐飞进教室

2、音乐律动《闪烁的小星》

3、《闪烁的小星》、师生问好

二、新课《小雨沙沙》

（一）导入

1.听大自然中的雨声