沪音课标版《听 赞歌要比星星多》精品优质课教案设计

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在教师的引导下学生能抓住歌曲的特点来欣赏。

感受童声合唱的音色特点和歌曲中湖北民歌的韵味。

【教学过程】：

组织教学：师生问好

欣赏《赞歌要比星星多》

导入

师：同学们，寒假你们过得愉快吗？大家一起来分享一下寒假中最快乐的事情吧

生：自由交流

师：老师听了大家的交流真羡慕，但最羡慕的还是回老家过年的同学看到的像星星一样灿烂的烟花，和在元宵节时去看灯的同学，那么下面就让我们带着愉快的心情来听一听下面这段音乐，想象一下歌曲演唱时所表现的情景。

初听第一段

师：谁来回答一下老师的问题？你们觉得歌曲描述了怎么样的情景？

生：……

师：大家说的真好，那么谁来告诉老师，你觉得这首歌的情绪是什么样的？

生：欢快、活泼。

师：说得真好！刚才大家都从音乐上发现了歌曲的风格是欢快、活泼、喜悦的。这首歌曲有个好听的名字叫做《赞歌要比星星多》。（出示课题）

其实，在歌词上这也是一首很有特色的歌曲。请仔细听。

复听第一段

师：哪位小朋友已经从歌词上听出来了?

生：呀儿呀儿哟

师：对了。这是我们湖北民歌的特点。《赞歌要比星星多》是一首很有特色的湖北民歌。“呀儿呀儿哟”是衬词。表达了小朋友在唱歌时喜悦的心情。我们能试着跟着唱唱呢？

生：跟唱衬词部分。

师：大家唱的真好，下面请大家来完整的听一听《赞歌要比星星多》，听一听歌中湖北小娃娃在赞谁呢？

完整欣赏《赞歌要比星星多》

师：哪位同学的小耳朵最灵敏已经听出来了？来跟大家说一说。

生：赞美祖国。