一年级下册（唱游）《唱 数高楼》优质课教案下载

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感知数板的形式，能用欢快、欣喜的情绪念出歌曲中的数板。

体验歌曲中恰恰的韵律，并能唱准衬词部分的节奏与旋律。

教学重点：

能用欢快、活泼的声音演唱歌曲《数高楼》

教学难点：

1、能唱准歌曲中的衬词。

2、能用欢快、欣喜的情绪念出歌曲中的数板。

教学准备：

响板、多媒体。

教学过程：

组织教学：

学生律动《我的家在日喀则》进教室。

师生问好

复习儿歌《唱家乡》

播放上海著名建筑的图片，师生合作念节奏儿歌。（东方明珠、金茂大厦、上海大剧院、上海博物馆）

新授歌曲

熟悉旋律

1、听音乐展开想象：

师：我们的上海好美，小朋友想不想听着音乐一起去看看大上海？听着音乐游大上海的心情怎么样？你想开着什么交通工具游大上海？

学生听音乐做交通工具的动作，老师找优秀学生示范，找找他的动作好在哪里。（动作有节奏感）

老师介绍音乐是2拍子，复习2拍子强弱规律。

2、律动游上海

（1）、优秀学生邀请其余小朋友一起跟音乐表演。

（2）、说说游玩时的心情。

（3）、揭示课题，一起念课题。