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二年级下册（唱游）《唱 小红帽》集体备课教案优质课下载
2. 在听听、辩辩、唱唱、演演等音乐活动中，掌握歌曲演唱上的难点。
3．通过有感情地演唱叙事歌曲《小红帽》，在童话故事中体验小红帽的天真快乐，知道在独处时要注意安全，保护自己。
【教学重难点】
用愉快、明亮的歌声演唱歌曲，注意一字多音处的词曲的搭配。
【教学过程】
导入
师：你们认识图片上的主人公吗？
在屏幕上显示三只小猪、白雪公主和七个小矮人、冰雪奇缘等童话故事场景。引入到本课主题——歌曲《小红帽》
二、学唱歌曲《小红帽》
1．教师范唱歌曲。
说说歌曲的情绪，速度。歌曲的节拍特点。
生：情绪：快乐、愉快的。
速度：快速或中速偏快。
节拍：2/4拍。
强弱规律：强 弱
随着乐曲拍打节奏、跟着老师有节奏地念歌词。
用LU哼唱乐曲，找出相似乐句。
生：第一句和第三句相似。第二四六句相似。第五句不同。
通过试唱等形式，学习歌曲。
女生试唱1、3 句，男生试唱2、4、6 句，教师唱第五句。
注意八度音的音准。
注意一字多音乐句，如“同妈妈一同进入甜蜜梦乡”这句的“同”字，容易唱成半拍。
5.师生对唱，加快速度。
6.乐曲情绪处理。
第1、2 句和第5、6 句用更加欢快的情绪来演唱，表现小红帽的愉悦的心情。