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沪音课标版《唱 小红帽》优质课教案下载
1、学唱《小红帽》
【教学目标】
用轻巧的声音愉快地演唱歌曲《小红帽》，体验童年的快乐，感受故事中美好的情感
2、能感受乐曲的情景变化，能找出歌曲的相同或相似乐句，能根据歌词的变化用不同的表情演绎歌曲
3、运用模仿，找找比比在参与音乐时间活动的感知，唱唱演演等活动中，进一步体验歌曲所表达的美好情感
【教学重、难点】
重点：学生能以轻快的情绪演唱歌曲
难点：按节奏正确地填唱歌词
【教材分析】
这是一首巴西的儿童歌曲，2/4拍，C大调，歌词以第一人称叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，使旋律流畅，活跃，歌曲的音乐材料相对较简单。
【育人立意】
通过学唱歌曲《小红帽》使学生在协作互动中使课堂气氛推向高潮，让学生体验演唱儿童歌曲的快乐。
【学情分析】
二年级的学生好奇心强，活泼好动，善于模仿，可塑性强但他们的注意力时间较短，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的方式，让学生在玩中体验，玩中创造。
【教学技术与学习资源应用】
一、教学重难点突破策略
1、通过扮演故事中人物，把学生引入音乐情境
2、根据歌词内容设计不同的律动，让学生模仿、表演
3、通过自己体验感知主人公小红帽给外婆送糕点时的心情变化，从高兴到
紧张又到兴奋的过程
二、学习资源与媒体设计
多媒体课件、钢琴、小卡片
【教学过程与步骤的解析】
一、组织教学
1、听《神奇的玩具兵》踏步进教室