《唱 小红帽》优质课教案下载

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2．知识与技能：感受歌曲旋律的重复与变化，指导学生能用愉快明亮的声音唱好歌曲。

3.过程与方法：故事创设情境，让学生如同置身美丽的童话，从而激发学生学习兴趣，通过听听、辩辩、唱唱、演演等方法来掌握歌曲演唱上的难点。

【教学重难点】

用愉快、明亮的歌声演唱歌曲，注意一字多音处的词曲的搭配。

【教学过程】

导入

谈话导入：小朋友们，你们都听过小红帽的故事吗？今天我们就来学习一首巴西儿童歌曲《小红帽》。

二、学唱歌曲《小红帽》

（一）感受歌曲

1．带着以下两个问题听录音范唱。

a.学生说说歌曲表达了怎样的情绪？

b.歌曲中的小红帽有没有像故事中一样被大灰狼吃掉？

2．在律动中，感受歌曲节拍、情绪等各音乐要素。

3．听一听、数一数、辩一辩。

a.歌曲是几拍子的？

b.说一说，拍一拍节拍

（二）学唱歌曲

1．出示谱例，跟琴拍节奏。

2．用“噜”哼唱旋律。辨析各乐句的细微差异，唱准容易唱错的几个地方。

3．按节奏朗读歌词，解释“僻静”的词义。

4．配唱歌词，注意一字多音的唱法。

5．为歌曲配伴奏。

（三）歌表演

学生根据歌曲内容，运用学过的各种基本舞蹈步法展现森林中的情景。

（四）小结