沪音课标版《唱 小红帽》优质课教案设计

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教学目标：

1、能创编简单的2/4拍的节奏，并能用节奏为歌曲伴奏。

2、用活泼、欢乐的情绪演唱歌曲，并能跟着音乐进行表演。

3、以小组合作的形式为歌曲创编简单的动作。

4、能结合自己学习生活的实际情况，发现身边的危险加以注意，并能在今后的学习生活中避免。

教学重难点：

用愉快、明亮的歌声演唱歌曲，注意一字多音处的词曲的搭配。

教学过程：

律动《郊游》进教室

情景导入（背景音乐）

师：哇，好美的风景啊，原地坐下我来给大家讲个故事怎么样啊？

（老师讲述小红帽的故事：从前在一个村庄里住一个可爱的小女孩，她喜欢穿红色的衣服，还喜欢带红色的帽子，她的名字叫小红帽。一天，小红帽的妈妈做了很多的糕点，“小红帽，你去给外婆送点糕点吧？”妈妈大声的说道。于是，小红帽拿着糕点、唱着歌开心的出发了。谁知在森林的深处，小红帽遇到了危险，你们听……）

媒体出示森林深处有一间房子

音频1：救命啊！救命啊！谁来帮帮我……

师：大家会救小红帽吗？

生：会

音频2：想救小红帽，那可没那么容易！你们用这几个节奏来个节奏表演吧……（媒体出示节奏卡片）

三、节奏训练

师：这个我们拿手来，谁先来创编。

请学生创编节奏，2/4拍，用屏幕上的节奏

全班根据踏律，完整的演奏节奏，每条节奏两遍。

四、熟悉歌曲

音频3：看来这个难不倒你们啊，不过更难的任务等着你们呢，我这里有一首歌曲，你们能用你们的节奏为它伴奏吗？

1、初听歌曲，感受速度

2、用节奏为歌曲伴奏