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沪音课标版《唱 小红帽》优质课教案下载
知识与技能：
用轻快、有感情的声音演唱叙事歌曲《小红帽》，并能根据歌词即兴创编动作进行歌表演。
过程与方法：根据故事情节，通过速度变化，在听听、唱唱、演演等活动中，指导学生能用愉快明亮的声音唱好歌曲。
情感态度价值观：激发学生向小红帽学习孝敬老人和勇敢的优秀品质。
教学重点 ：
能用轻巧的声音演唱歌曲《小红帽》，并能完成即兴创编歌表演。
教学难点：
唱准一字多音处的歌词
一 导入
1 师：《小红帽》的故事听过吗？谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？
（生答：美丽 善良 尊敬老人 而且还很勇敢）
你喜欢她妈？现在就让我们随着小红帽一起到她外婆家去走一趟，你会更加喜欢她的。
2 师开始有表情的朗诵（配乐）
瞧，小红帽挎着小篮子准备出发了，小朋友，猜猜看，她的篮子里都装了什么好吃的送给外婆呀？
（生答：。。。。。。。。。。。。。）
她走进了了茂密的树林，微风吹来，嗯。。。空气中透出一股淡淡的清香，今天的天气真好啊。
提问： 1，谁能说说小红帽此刻的心情？
（生答：愉快 轻松 高兴。。。。。。）
2，你能用表情或者动作来表演小红帽的心情吗？（音乐伴奏 学生表演）
3 师继续朗诵（配乐）
走着走着 小红帽碰到了一群活泼可爱的小动物
提问：1，谁能说说有哪些小动物吗？你能模仿它的动作吗？
（生答：。。。。。。并表演）
2，遇到这么多可爱的小动物，小红帽的心情是怎样的？
（生答：。。。。。。。。）