沪音课标版《唱 小红帽》新课标优质课教案设计

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学唱歌曲《小红帽》。

【教学重点】

能以轻快的情绪演唱歌曲。

【教学难点】

按节奏，正确地填唱歌曲。

注意一字多音处的词曲搭配。

【教材分析】

这是一首巴西的儿童歌曲，2/4拍，C大调。歌词以第一人称叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，使旋律流畅、活泼，歌曲的音乐材料相对较简单。歌曲围绕着第一、四乐句的音乐材料展开的。第一、二乐句基本相同。歌曲旋律流畅，给人以深刻的印象，音乐形象既统一又有对比。

【教学目标】

1、通过有感情地演唱叙事歌曲《小红帽》，让学生在童话故事中，尽情地展开想象的翅膀，体验快乐，感受故事中的美好情感。

2、根据故事情节，通过力度变化，在听听、唱唱、演演等活动中，指导学生能用愉快明亮的声音唱好歌曲。

3、能按节奏准确演唱歌曲及“一字多音”处的处理。

【教学过程与步骤的解析】

听音乐律动进教室。

创设情境导入

介绍小红帽的故事

说明：通过介绍小朋友喜欢的故事导入，引发学生的兴趣，激发学生的学习热情，让学生更快地投入到音乐课堂中来。

感受歌曲《小红帽》

感受歌曲的情绪

2、用肢体动作为乐曲伴奏

3、用小乐器为乐曲伴奏

学唱歌曲《小红帽》

1、了解歌曲内容。

2、学生用“lu”哼唱歌曲旋律。

3、学唱拼音谱。