《唱 小红帽》新课标优质课教案设计

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教学重点：能用轻巧的声音演唱歌曲。

教学难点：按节奏，正确填唱歌词

二、制定依据：

（1）、内容分析：这是一首巴西儿童歌曲，2/4拍，C大调，歌词以第一人称叙述了孩子们熟悉的小红帽的故事，乐曲音阶的级进进行与分解和弦式进行穿插运用，使旋律流畅、活跃。

（2）、学生实际：这首歌曲是学生耳熟能详的歌曲，在教唱过程中，没有很大难度，主要是让学生注意正确的发声方法，二年级学生当中有个别学生好动，注意力没办法集中，而且经常回跑出教室，在课堂上我尽量安抚，大部分学生已经养成了良好的课堂习惯

教 学 过 程时间教学环节教师活动学生活动设计意图5

3

7

15

3

2一、组织教学

1、听音乐进教室。

2、师生问好

3、基础训练

二、导入

三、学唱《小红帽》

四、课堂小结

学生踏点步入教室做律动

弹琴，指导学生唱好师生问好歌。

小黄鹂

降落伞

开火车

火车把我们带到了美丽的森林，远处一个戴红色帽子的小女孩正在采鲜花，她要去看她生病的外婆，刚刚她遇到大灰狼，是大灰狼告诉她这边的鲜花特别美。

听，远处传来了小女孩动听的歌声,让我们一起听一听她唱了什么内容

（一）感受歌曲