《唱 小红帽》优质课教案下载

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【教学内容】

唱：新歌新授《小红帽》

【教材分析】歌曲《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，C大调，由六个乐句组成。歌词叙述了孩子们熟悉的童话故事——“小红帽”。乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，使旋律流畅、活跃。歌曲除第五乐句外，基本围绕第一、二乐句的音乐材料展开。第一、三乐句基本相同，第二、四乐句基本相同，而第六乐句完全重复第四乐句。歌曲旋律流畅，给人以深刻印象。使学生在音乐中品味童话，在童话中学习音乐。

【教学目标】

初步学唱歌曲，能积极参与演唱歌曲《小红帽》，了解故事情节，体验主人公纯真、善良的心灵。

2、在听听、说说、唱唱等音乐实践活动中，唱出歌曲情绪的变化。

【教学重点】通过各项音乐的活动，让学生学唱歌曲《小红帽》，并能用轻巧愉快的情绪和优美统一的音色演唱。

【教学难点】1、一字多音处的词曲的搭配。

2、注意发生位置的统一，唱准八度大跳的乐句。

【教学准备】1、多媒体课件 2、钢琴 3、响板，小铃

【教学过程】

组织教学

师生问好

口琴：练习吹奏音阶

歌曲新授《小红帽》

感受歌曲

设计意图：在聆听范唱与打击乐器敲击中，感受歌曲节拍、情绪等各音乐要素，熟悉小红帽的故事。

初听：

导入：今天老师请来了一位童话中的一位人物，听一听、猜一猜他是谁？（老师范唱）

请学生简单介绍故事情节。

第二次听：聆听媒体视屏演唱

提问：它是一首几拍子的歌曲？

3、用小乐器（小铃、响板）为歌曲伴奏

学唱歌曲

设计意图：歌曲中的有些词语学生可能不完全理解，例：“僻静”，教师可以以提问的方式，让学生共同理解这个词的意思。并通过解读歌词，唱出歌曲情绪的变化。