沪音课标版《唱 小红帽》新课标优质课教案设计

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1、初步学唱歌曲，感受欢快活泼的音乐情绪，体验主人公纯真善良的心灵。能

积极参与到课堂各项实践活动中，体会合作的快乐。

2、学生能用活泼欢快的情绪和明亮的声音演唱歌曲《小红帽》，能在分组创编活

动中运用不同形式表现歌曲。

3、运用聆听感受、师生互动、小组合作等方法，在律动、演唱、创编交流等多

种音乐活动中学习和表现歌曲。

教学重点：学生能用轻快的情绪演唱歌曲。

教学难点：唱准八度大跳，注意一字多音的词曲搭配，并尝试与同伴合作表演。

教学准备：课件、小乐器等。

教学过程：

组织教学

1、律动入室

2、师生问好

二、基础训练

1、复习节奏儿歌《小猴造楼》

2、学生为节奏儿歌加上动作，并在手上五线谱中点出相应的音位。

三、新授歌曲《小红帽》

（一）感知体验

1、导入：你们知道哪些童话人物？ 学生交流表现

2、教师范唱

听听故事讲了什么，是用怎样的情绪来讲的。

3、听一听录音范唱

感受歌曲是几拍子的，学生可以用自编的动作拍一拍。

（二）学唱歌曲

1、学唱旋律