《唱 小红帽》精品优质课教案设计

《唱 小红帽》精品教案优质课下载

?教学目的：

1、指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。辅导学生用动作合着节拍准确的表演歌曲的意境。

2、培养学生的想象力和创造能力，从而教育学生遇见坏人要机智勇敢。

教学重点及教学难点：

1、体会歌曲的故事情景，引导学生用欢快活泼的歌声来表现音乐情绪、歌曲内容。

2、注意一字多音处的词曲搭配。注意发声位置统一，唱准音高。

教学过程：

一、听音乐进教室。

1、组织教学，师生问好。

2、练声。

二、新授歌曲《小红帽》。

1、教师边说故事情节边范唱歌曲。

（师:）很久以前，在森林里住着一位可爱美丽的小姑娘,所有小动物都喜欢她.她外婆最喜欢她,简直是她要什么就给什么,外婆送给小姑娘一顶丝绒做的小红帽,带在她的头上整合适.非常漂亮。从此,小姑娘再也不愿摘掉它的帽子,于是大家就叫她”小红帽”.有一天,小红帽带上糕点去看望生病的外婆,你们看小红帽高高兴兴的出发了,一路上都会发生什么了?（生）在森林旁他遇到了大灰狼，大灰狼 听说她要去外婆家，它跑到外婆家的门前，假装小红帽的声音骗开了外婆的房门，把外婆一口吞下了肚子。然后，大灰狼穿上外婆的衣服，躺在外婆的床上等小红帽。（师）当小红帽到外婆家会怎么样呢？（生）也被大灰狼吞进肚子里，幸好一个猎人走过窗外，就把大灰狼打死，救出了小红帽和她的外婆。

师：《小红帽》其实是个美丽的童话故事，后来又编成歌曲，我们来听听小红帽是怎样唱的。

2、听小红帽完整唱。

（1）、你听到了什么？（边开到整首歌曲画面，出示歌词。）

（2）、这首歌曲四小节一句，共有六句话。（注意连音线的读法）

（3）、读歌词。（和同学合作读）。

（4）、请同学用六个动作来表示。

(5)、说出歌曲情绪。（欢快、活泼的）。

（6）、解决难点。（同妈妈…）。

（7）、用表情与心情记号唱歌曲。（开心、当心、幸福）

3、唱旋律

（1）、这是一首有趣的歌曲。

（2）、找出旋律重复的地方。（一小节、两小节，一句话）