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二年级下册（唱游）《唱 小红帽》集体备课教案优质课下载
了解小红帽的故事
【教材分析】
《小红帽》是一首富有童话色彩的巴西儿童歌曲，采用2/4拍，C大调。歌词以第一人称叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事，乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，使歌曲旋律穿插活泼，歌曲围绕着第一、四乐句的音乐材料展开的，深受学生喜爱。
【学情分析】
二年级的孩子经过一个半学期的学习，学习行为习惯较好，，有极大的好奇心和求知欲，他们的想象力最为丰富。以《小红帽》的故事导入可以极大的激起孩子们的兴趣。二年级的孩子在课上积极动脑，爱发言，音乐较强。因此在音乐课中，激发孩子兴趣，引领孩子们跟着本课的线索一步步走下去显得尤为重要。
【教学目标】
1.能感受到歌曲欢快活泼，富有童趣的音乐特点，能体会小红帽孝敬外婆、勇敢战胜大灰狼。
2．能有感情的以欢快的情绪演唱歌曲，能够按节奏，正确地填唱歌曲歌词，并且能够有节奏的为歌曲伴奏。
3. 能在情境创设，歌唱和节奏谱伴奏中，加强对于歌曲的感受，理解歌曲的音乐情绪。
【教学重难点】
教学重点：学生能用有表情的声音声音歌唱，表现出歌曲轻快活泼的情景
教学难点：按节奏正确地填唱歌词，并有节奏的为歌曲伴奏
【教具准备】
钢琴，多媒体，奖励星。
【教学过程】
组织教学
1. 律动进教室
2. 练声曲《动物问好歌》
3.师生问好
4.律动表演《大鹿》
二． 新授歌曲
（一）情境创设
1．师：同学们好！你们知道今天大鹿来找我们干什么吗？原来啊，最近大灰狼又开始做坏事了，这次它的目标是一个头戴红帽子的小姑娘，大家都叫她小红帽，我们一起来看一看，当时发生了什么事情
2.观看《小红帽》 视频
3.想一想：你觉得小红帽是一个怎么样的小女孩？（善良勇敢）