沪音课标版《听 在钟表店里》优质课教案下载

沪音课标版《听 在钟表店里》最新教案优质课下载

1．情感态度与价值观目标：欣赏乐曲《在钟表店里》，感受乐曲轻松、愉快的音乐情绪，想象乐曲描绘的热闹情景，培养学生丰富的想象力，体验标题音乐的无穷魅力。

2．过程与方法目标：通过听听、动动、想想、敲敲、创创等音乐实践活动，启发学生展开想象，根据音乐的情绪变化为音乐即兴创编动作。

3.知识与技能目标：能够想象乐曲表现的情景，并听辨乐曲不同段落的音乐情绪。

【教学重难点】

1、教学重点：学生能够根据乐曲中的各种音响想象钟表店里的各种情景。

2．教学难点：学生能听辨乐曲不同段落的音乐情绪。

【教学过程】

一、组织教学

1．课前律动《在欢乐的日子里》

2．师生问好歌

二、欣赏乐曲《在钟表店里》

（一）导入

1．猜谜语

弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看， 弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。(打一物)

2．揭题《在钟表店里》

（二）欣赏全曲

1、思考：乐曲中有什么特别的声音？

乐曲的情绪和速度有没有变化？并举手示意

2．.简介乐曲及其作者

（三）分段欣赏乐曲

1．欣赏乐曲第一段

1）思考：乐曲第一段的情绪和速度是怎样的？

表现了钟表店里怎样的情景？

你听到了哪些钟表发出的声音？

2）创编各种钟表动作并跟着乐曲节奏律动