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二年级下册（唱游）《听 在钟表店里》教案优质课下载
学生展开联想，听辨乐曲中不同段落的情绪，并用动作、演唱、小乐器等方式表现乐曲。
通过聆听、模唱、演奏、小组讨论等方式学习乐曲，并参与到情景表演《在钟表店里》中。
教学重难点：
学生能听辨乐曲不同段落的音乐情绪。
学生能根据乐曲中的各种音响想象钟表店里的各种情景。
教学过程：
组织教学
听音乐进教室《洋娃娃和小熊跳舞》 1分32秒
师生问好
二、欣赏感受乐曲《在钟表店里》
导入语+欣赏乐曲引子部分 9秒
Q1：洋娃娃和小熊一起来到了哪里？
Q2：你在哪里听到过这个钟声？
Q3：你能唱一唱吗？
模唱大钟发出的声音
带上问题 欣赏全曲 3分38秒
Q1：旋律一共出现了几次？
Q2：乐曲的情绪有变化吗？
师简介曲目和曲作者
《在钟表店里》这首乐曲时由德国作曲家奥尔特所创作的描绘性标题音乐，由管弦乐队演奏，描绘了在琳琅满目的钟表店里，修表工人在清脆的钟声中愉快工作的情景。
三、欣赏感受乐曲《在钟表店里》（A段）
感受乐曲A段的情绪及拍号 1分
Q：请同学们带着几个问题来欣赏第一段乐曲
听一听这段乐曲的情绪是怎样的？
是几拍子的呢？