《唱 萤火虫》新课标优质课教案设计

《唱 萤火虫》新课标教案优质课下载

歌曲《萤火虫》描写了夏天夜晚草丛中萤火虫闪闪发光的可爱形象，表现了小朋友对萤火虫好奇和喜爱之情。歌曲为3/4拍，曲调活泼、天真，歌曲中多次出现八分休止符，在演唱时要注意引导学生用轻巧跳跃的声音来表现萤火虫轻盈、可爱的形象。

二（3）班的小朋友聪明、活泼、对音乐有着较浓的兴趣，并有着较强的音乐表现力。善于创作、相互之间的评价能力也较强，并具有良好的小组合作习惯。教学

目标学会演唱歌曲《萤火虫》，并能用轻巧跳跃的声音来表现萤火虫轻盈、可爱的形象。

通过舞蹈表演、绘画、打击乐器伴奏等不同的表现方式，来表达自己对这首歌曲的理解，从而进一步感受歌曲带给我们的优美意境。

材料

（包括教材、教具/媒体）

绘画纸、水杯、乒乓球、萤火虫卡片、音带学

与

教

活

动

设

计包括导入、对话/指导、运用、总结四个阶段的学生与教师活动

师生问好：按常规进行

课前练习：

1、课前问好歌：要求小朋友用亲切的声音进行演唱

2、打击乐器演奏《快乐的早晨》：复习对打击乐器的掌握

三、新授：歌曲《萤火虫》

1、创设情景进行导入：欣赏台湾歌手伊能静演唱的歌曲《萤火虫》，并在优美的歌声中请小朋友亲自动手为萤火虫图色，并自由的粘贴在教室里进行情景创设，使小朋友在这个过程中不知不觉的融入老师创设的情景中，为后面学习歌曲做铺垫。

2、欣赏范唱：

（师）你能听出歌曲是几拍子的吗？你能跟着歌曲的节拍进行律动吗？（跟着节奏拍一拍、动一动）

3、学唱歌曲：

1）小组合作学习节奏：将歌曲分成四乐句，老师和小朋友分别选择自己喜欢的乐句进行节奏拍击。（在拍击时引导小朋友对八分休止符的准确掌握，扫除歌曲节奏教学中的难点。）

2）小组合作学习旋律：在学会节奏的基础上，进行字母谱的自主学习，掌握好歌曲旋律。

3）熟悉歌词：有感情的按照节奏朗诵歌词研究专用学