沪音课标版《听 《穷人的孩子早当家》》优质课教案下载

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2、新授：聆听京剧《红灯记》唱段《穷人的孩子早当家》

拓展内容：

京剧部分唱腔介绍

教材与学情简析：

京剧唱段《穷人的孩子早当家》是现在京剧《红灯记》中男主角李玉和夸赞女儿李铁梅的唱段。采用了西皮原板，一板一眼，采用2/4拍，中等速度。唱段旋律的记忆和唱段的情绪以及对西皮原板韵律即：板和眼的认知是本课的重难点。

所执教的三年级学生，对京剧这一表演艺术一点都不熟悉。因此在本课教学中，执教者通过层层深入化解难度帮助学生初步认知京剧西皮原板唱腔及其习得一些相关京剧基本知识。

设计思路：

京剧唱段《穷人的孩子早当家》是一段西皮原板中板眼较为容易听辨与掌握的唱段。表演者嗓音高亢，听来让人感觉精神振奋。对于京剧西皮原板唱腔及京剧这一国粹艺术的感知，教师力求通过不同角度和形式由浅入深进行唱段的听赏教学，使学生在整个学习过程中感受、体验，获得京剧所带来的艺术享受。

1、视听结合，感悟体验

唱段《穷人的孩子早当家》这节课的主教材，因此，在听赏环节的“听”是重中之重，唱段聆听能感受情绪、速度和节奏，逐字逐句聆听能感知了解唱段所表达的含义。进行视听，直观的面对唱段，获取相关现代京剧《红灯记》剧情信息。在这里，教师选用了上海京剧团的演出视频作为媒介，从看的角度，认知部分京剧唱腔以及服装、化妆，感受京剧这一国粹艺术的魅力。

2、哼唱律动，理性认知

作为听赏教学的策略和手段，除了听之外，哼唱和体验是帮助学生加深对乐曲旋律记忆和作品深层次含义理解的重要手段和途径。在哼唱、西皮原板节奏拍击等技能练习，熟悉主旋律；学习《穷人的孩子早当家》的基本西皮原板的唱腔，聆听《红灯记》故事的讲述，了解唱词内容，获取相关历史人文信息，学习李铁梅从小聪明能干、吃苦耐劳的好品质。

3、渗透两纲，贯穿人文

每一首歌曲、乐曲都有其背后的故事即人文信息，更何况是国粹京剧了。所以，在教学过程中，每一次“听”，执教者都由浅入深预设聆听要求、思考的问题或律动体验，并告知学生这样做的原因和意义，从中获取相关的音乐知识、创作背景和历史人文信息，在“看”的过程中，知晓不但成人喜欢国粹京剧，连孩子也喜欢。我们的京剧还走出了国门，受到欢迎。在感受民族自豪感的同时，更要继承和发扬民族精神以及传统艺术。

教学目标：

1、复习演唱歌曲《勤快人和懒人》、聆听京剧唱段《穷人的孩子早当家》，初步感受京剧唱腔以及学习穷人家的孩子——李铁梅，从小聪明能干、吃苦耐劳的好品质。

2、聆听京剧唱段《穷人的孩子早当家》，初步了解京剧《红灯记》的创作时代以及其创作背景和理解唱段所变现的内容以及表演形式；学习京剧西皮原板的接拍韵律即：板和眼，并随旋律击拍。

3、在听辩、哼唱、体验的京剧唱腔欣赏过程中，熟悉和记忆京剧唱段《穷人的孩子早当家》。

教学重点：

聆听京剧唱段《穷人的孩子早当家》，感受京剧唱腔的韵味，理解唱段所表现的内容。

教学难点：

感知京剧唱段《穷人的孩子早当家》中，所采用的西皮原板的节拍韵律，能跟着唱段拍击板和眼。

教学过程：

一、复习与巩固——歌曲《勤快人和懒人》

1、齐唱歌曲《勤快人和懒人》