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沪音课标版《听 花的圆舞曲》最新教案优质课下载
教材简析
《花的圆舞曲》是俄国作曲家柴可夫斯基创作的第三部芭蕾舞剧《胡桃夹子》中的著名圆舞曲。3/4拍，D大调，乐曲结构为复三部曲式，共分为三个音乐主题。乐曲以抒情优美的旋律表现了糖果仙子与众仙女翩翩起舞时的动人情景。
学情分析
四年级学生学习音乐的习惯较好，已经具备比较成熟的音乐表达能力，音乐学习的自觉性较高，学生都比较喜欢参与音乐课中的唱、奏活动，课外音乐学习范围也较广，对节奏创作与音乐欣赏表演方面有着一定的学习兴趣。我所执教的班大部分学生对音乐的理解有自己独特的见解和感悟，并对舞蹈与律动有着较为浓厚的兴趣。因此教师可根据学生情况充分运用肢体律动的方法让学生在音乐欣赏中体验与感悟，增强学生对音乐作品的理解。
【育人立意】
通过肢体律动的方式欣赏乐曲，在体验乐曲抒情优美的情绪，感受乐曲所表达的形象中，加深对音乐表达的理解，提高学生欣赏能力，激发学生学习古典音乐的兴趣。
【教学目标】
1、欣赏乐曲《花的圆舞曲》，感受乐曲轻快活泼的情绪特点，想象糖果仙子与众仙女翩翩起舞时的动人情景；共同分享经典音乐的欣赏乐趣和与同伴合作表演的快乐。
2、了解乐曲《花的圆舞曲》情绪及速度；能听辨出三个主题旋律；初步学会圆舞曲基本舞步“移步”；能用不同的音乐表现方式表现乐曲的不同主题。
3、在听琴模唱、律动感受、模拟演奏、综合表演等活动中，运用哼唱、律动、舞蹈等方法感知乐曲的韵律以及富有变化的音乐情境。
【教学重、难点】
1、教学重点：运用舞蹈律动的形式感知乐曲情绪与意境。
2、教学难点：根据不同的主题选择合适的舞步与形式表现音乐。
【教学过程】
一、完整欣赏乐曲
初听《花的圆舞曲》，感受乐曲音乐情绪。
师生交流
揭示曲名，介绍乐曲《花的圆舞曲》背景
分段欣赏
（一）欣赏主题1
1.欣赏主题1舞蹈视频，感受舞蹈特点
关键设问：你觉得舞蹈家的舞姿是怎样的？
２.师生交流
３.哼唱旋律，感受音乐情绪
出示五线谱，教师示范