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Because it’s——— .
b能力目标：(1)培养学生的英语听说读的能力。
(2) 引导学生运用所学的语言在日常生活中和老师，同学进行交流。
C:情感目标：培养学生大胆说英语的能力，而不是只会读写。
结合本节课学习的内容，让学生认识到各门学科的重要性，让学生体会到学习的兴趣。
3.学情分析：学生在小学阶段对一些学习科目的英语表达已经有了一定的了解，所以在学习新单词的时候会较轻松些，重点学习geography, history,所以教学重点放在了句型的操练上。
4、教学重点：听说读写单词: science, music, math, Chinese, P.E. geography, history,
会用下列句型对话:
What’s your favorite subject? My favorite subject is ———.
Why do you like ———?
Because it’s——— .
5、教学难点：个别单词发音像subject，geography, history,引导学生发准音。
利用所学句型进行替换练习并与同学交流。
6、教学方法：以旧引新，复习导入。动静结合，轻松学习。
听力训练，先入为主。 练习实际，学以致用。
7、教学具准备：多媒体课件，同步听力，调查问卷。
8、教学流程：
SHAPE ﹨* MERGEFORMAT
二、教学过程：
Step1. Warming up and revision.
（1）T: Christmas Day is coming. Let’s sing a song, OK?教师播放歌曲< Merry Christmas >鼓励学生大声唱出来。
（2） Have a revision:
Which school subjects （课程） have you learned?让学生畅所欲言。
写出相应的单词：(教师播放课件，让学生大胆回答。)
什么（疑问词） 为什么
最喜爱的 我的 你的
有趣的 有意思的
无聊的 困难的 轻松地
SHAPE ﹨* MERGEFORMAT Step2、Presentation:
(1), Show the learning aim and let the students read loudly.