苏少2011课标版（五线谱）《唱：爱唱什么歌萤火虫》集体备课教案设计

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二、欣赏《青蛙合唱》

1．导语

师：大家唱得这么开心，池塘里的的青蛙组成一个合唱团，来唱歌给我们听啦！（师生齐欣赏乐曲）

2.欣赏《青蛙合唱》

（1）师：仔细听一听，听完后帮它取个好听的名字！

（2）生：夏夜音乐会、青蛙音乐会、青蛙合唱……

3.听辨高低音

师：取得都不错，乐曲叫《青蛙合唱》，音乐是用钢琴来模仿青蛙的声音，表现了青蛙爸爸和青蛙宝宝，你一句，我一句愉快唱歌的情景，你们听出来了吗？下面我们分段来听一听：

（1）这是第一段（12 34 5｜ 54 32 1｜ 23 2 5 ｜3——）

这是第二段（12 34 5｜ 54 32 1｜ 23 2 5 ｜1——）

（2）师：这两段音乐有什么特点？（第一段细高、第二段粗低）引导学生用手势表示高低音区。

（3）师：那么细细高高的声音是青蛙爸爸的还是青蛙宝宝的呢？ （青蛙宝宝）那么粗粗低沉的声音是谁的歌声？（青蛙爸爸）

（5）继续来听一听，这是谁的声音？听辨小青蛙：高音区（23 43 2 ｜34 54 3）

大青蛙：低音区（23 43 2 ｜34 54 3）边听边做动作。

4．再次欣赏，并用肢体语言表现出高低音

师：我们再来听一遍，但有个要求：听到青蛙宝宝的声音时，双手向上举，听到青蛙爸爸的声音时，双手向下举。

三、学唱《爱唱什么歌》

1．学唱青蛙叫声

（1）师：你知道它们是怎么唱歌的？

（2）生：呱呱呱

（3）师：小青蛙还会这样唱歌：咕呱咕呱咕咕呱！（课件出示歌词，师表演范唱）请轻轻地唱一唱。

（4）放开声唱一唱。

2．学唱蜜蜂叫声

（1）师：“有个可爱的小精灵，听到了青蛙开心的歌声，它也想来唱一唱，（出示图片：小蜜蜂。）它是谁呢？”

（2）学唱蜜蜂嗡嗡叫。