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二年级上册（五线谱）（2014年5月第1版）《唱：我当老师亚克西巴郎》最新教案优质课下载
教学难点准确掌握四二拍的节奏和休止符的停顿。
教学准备 多媒体任教科目音乐 授课人 赵楠授课时间 12月
导入
今天老师要带大家到森林里的动物学校去看看，在这里啊培养了一批又一批的动物小能手，老师给大家介绍一下其中的四个小能手。我们一起来猜猜，他们分别是谁？
谜语：
八字胡须往上翘，说话好像娃娃叫，老鼠见了四处逃，唱起歌来妙妙妙！（猫）
走起路来落梅花，从早到晚守在家，看见生人就想咬，见了主人摇尾巴！（狗）
鹅少个我。（猜一个字）（鸟）
年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈！（羊）
原来这些小能手分别是猫，狗，鸟，羊。谁能来模仿一下他们的叫声呢？
（请学生起来模仿）
新课
问：老师听说小朋友们的本领都很大，那么，你们都会些什么本领呢？（唱歌、跳舞……）
那么老师想请你们做做小老师，来教教这些小动物们，好不好？我们来听听看，今天要教这些小动物们什么内容？（放范唱）
问：什么内容呢？（显示歌词）请学生朗读歌词（边拍手边朗读）
小动物们能跟你们这群小老师学本领，他们可开心啦，听，他们又开心的唱起来了。（师范唱）
我们现在来学习这首歌曲好不好？
师唱一句，学生唱一句。X2或x3
试着一起合唱。
小朋友们都唱的特别的好，老师现在请大家想一想，这首歌曲表现出小动物们什么样的心情呢？（开心、高兴……）
从哪里可以看出他们很开心呢？（小狗摇尾巴，小鸟乐得叫喳喳，哈调整：哈……）
唱的特别棒，接下来进行接口唱练习，师唱前半句歌词，学生唱后半句。
比一比，男生女生比赛。
问：这首歌曲叫什么的？（我当老师）哪位小朋友愿意当一回小老师，领大家唱一遍。（请2位学生）
听跟歌曲，律动